什么是有道德的生活？
什么样的人是有道德的人？
怎样才能把人教育成期望并喜欢过有道德生活的人？
浅读马斯洛的著作，许多内容已经超越了人性论的范畴，这位心理学家告诉了我们生命的成长和臻于成熟，有赖于人格的不断成熟与发展。没有健康的人格、就不能挖掘出巨大的潜能。如果一个人没有人格的魅力，更无法真正的“自我实现”，也就永远无法超越自我。
人本主义心理学派有心理学领悟“第三势力”之称。他的人格以及人的多层次需求理论，是近年来对当代社会影响最广泛、最深刻的理论之一。
——题记
特意提前一个小时起来，因为今天还有很多事要做，虽然书可以带在身上，但晨读的感觉终究是不同的。
阿德勒新买的书还在旧屋，今日暂且换成了马斯洛，没想到这个新朋友的思想我也很喜欢，或许是惺惺相惜，或许是沉淀已久，如今看他们的东西倒是不觉得深奥了。
马斯洛在《人格与动机中》将健康的人特征分为了几大类。
(1)对现实具有高度的觉察力。
(2)不断接受自我、接受别人、接受自然。
(3)自发性不断增强。
(4)逐渐能以问题为中心。
(5)隔离感与独处的渴望不断增强。
(6)自律性及对约束的抗拒力不断增强。
(7)欣赏力日渐新颖,情感的反应日益丰富。
(8)更经常濒临高峰体验。
(9)渐渐能认同人类本性。
(10)人际关系的改变(临床医生更愿意称为“改善”(11)更富有民主性格的结构。
(12)创造力大大增强。
(13)价值系统的某些改变。
人有实现的价值，心理学何尝不是呢？多读书，学会的东西也多。