阿德勒说:“每个人的生命之初都有自卑感的影子，只是有的人重一些，有的人轻一些。孩子总有一天会意识到，人生困境靠一个人的力量是无法解决的。这种自卑是孩子努力奋斗的起点和驱动力，决定了孩子会用什么方法来获得平静和安全，人生目标是什么，週过什么途径来实现自已的人生目标。而如果出现以下两种因系，其成长就会受到破坏：一种是自卑感的过度增强，另一种是错误的人生目标。”
一次性买了几本他的书，却发现国内出版社都是拼凑的。也可以这么说，连续几本都是同样的内容，都是个体心理学，分析孩童时期的身处环境和家庭关系所造成的“疾病”，原生家庭对于一个人的性情乃至心理健康管理的重大影响。
虽然重复在看却因为翻译不同并且内容丰富，感觉倒也没什么，阿德勒和马斯洛著作都值得拥有，他们的思想超出了一般心理学的惯用认知，可谓是接地气之余又谈及了教育，让人受益匪浅。
孩子的成长阶段都要有守护者，而这位守护者的一切养育方式对于孩子的心灵健康发展都会产生重要的作用。普遍的人都不知道孩子四五岁的时候心灵的发展已经基本定型，我们看到现在某些成人动不动就歇斯底里很大一部分原因来自她从小被忽视，极度缺乏安全感需要仰赖他人关注而造成的。
这一类人几乎内心世界或多或少都有仇恨现象，有一天她在困难面前选择用自杀来威胁时，她下意识用死亡来宣告自己的脆弱和善良，控诉逼死自己的人如何很多和残忍。
事实上，这种人的心理状态打小就不健康。
分离性障碍，是一类由精神因素引起的精神障碍疾病，患者表现为不自主地、间断地在感知觉、记忆、情感、行为、自我（身份）意识及环境意识等方面无法统一，即所谓的分离状态。
根据发病的表现不同，可以将分离性障碍分为分离性身份障碍、分离性遗忘症、人格解体/现实解体障碍、未经特殊说明的分离性障碍。
分离性身份障碍：曾称多重人格障碍，个体可能会在两个或两个以上不同的人格状态间转换，且伴有记忆障碍。
分离性遗忘症：曾称心因性失忆症，个体由于创伤或应激事件，暂时失去记忆，尤其是情景记忆。
人格解体/现实解体障碍：个体突然与自身或环境分离开来，感到“不真实”，同时意识到这只是一种感觉，而非现实。
有些人是真的有病，但是她们不承认，她们总是以为眼前的问题来自对方没有善待自己，或是对自己不好。她们没有深刻意识到有许多的事从很多年前就有了征兆，她们处事极端不管在什么时候都会突然爆发。
你不能因为说社会冷漠无情，没有给你提供任何支持，你就去轻生。
也不能因为肚子太饿，你没有办法违抗生理的需求，所以选择犯罪。
我觉得从小没有被树立好的有意义的人生目标，限制了这些人世界观，真正明白人生意义的人，他们不会为自己寻找开脱的理由，更不会把问题推卸在别人身上。
你是真的有病，而且病得不轻。没有人夺走你的东西，有些东西从一开始就不属于你。